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      幼兒園對孩子的素質教育不可少(2011入園教育)

      字號:   編輯:霞頭  更新時間:2011-01-08 05:01

      前言:目前就調查得知,許多的幼兒園培養孩子都重視知識的教育,智力的開發,卻往往忽略了對孩子的素質教育,以下就讓我們一起來看下幼兒園對孩子的素質教育的重要性,也希望每個幼兒園都能經溫州一幼做為一個楷模,培養出新一代的優秀孩童!

        素質教育如何在幼兒身上得到體現?溫州市機關一幼的老師們是這么回答的:關注孩子的社會性發展,培養孩子成為一個社會人,自信、有責任心,懂得與人交流合作。

        近日,一位小學校長碰到市機關一幼副園長陳靜怡時說,她發現該園畢業的小朋友有很多優秀的特質,比如自信,善于交流,除了能自我控制外,還會管理別人,而且特別懂禮貌,還會嫻熟地做自我介紹。陳靜怡表示,幼兒園一直很重視孩子們的素質教育,養成好習慣和優秀的特質,孩子是會受用一輩子的。

        溫州市機關一幼的大門和教學樓之間的一段200米的路很特別,被園里的老師稱之為“禮貌的門”和“自信的路”。每天早上,園長、老師都會在園門口迎接小朋友,和大家打招呼,這是為了讓幼兒在互動過程中習得禮貌。進了“禮貌的門”之后,每個幼兒都要自己去班級,這是為了鍛煉幼兒的獨立能力。每年開學的第一天,小班小朋友的家長總不放心,拉住老師說:“孩子這么小,讓他自己去教室,我們有點不放心”,而老師會說:“孩子有自己的辦法找到教室,只有放手讓孩子去做,孩子才能得到鍛煉。”

        孩子獨立判斷能力的養成,落實到具體的教學實踐中就是不直接給幼兒答案,而是由老師和學生一起討論,分辨出最后的解決方案,讓幼兒獨立判斷能力得到培養。

        園里的一個小朋友很喜歡玩具車,家長不在家時,他出于好奇把玩具車拆了,但是最后卻搭不回去了。老師把這個真實的事情編成故事讓小朋友們討論,得出的結果是多種多樣的,最后老師做了引導性的總結:有好奇心是好的,但是要誠實,向爸爸承認車是自己拆掉的,最后再想出解決問題的辦法,比如和爸爸一起把玩具車搭回去。

        如何培養幼兒和群體相處融洽,機關一幼的老師們有秘訣,她們教幼兒學會夸獎,其實很多獨生子女都以自我為中心,不怎么會夸別人。

        對幼兒來說,能看到別人的優點并給予真心的夸獎,這也是一種能力。另外,幼兒也要學會用商量、合作的口氣和別人溝通,這樣自然就能融入群體了。

        為了培養孩子多種能力的發展,幼兒園平時也會開展各種有趣又有意義的活動。每隔一周,各班的小朋友都會帶著廚具來園里燒菜,提高動手能力;在“五一”那天,機關一幼還開展了“自制小商品交流活動”,孩子拿出自己DIY的手工藝品叫賣,這是為了幫孩子樹立正確的理財觀念,也教孩子懂得珍惜勞動成果。

      中國幼兒網小編總結:評價一個孩子的優秀并不只是關注其學會多少個漢字,認識多少個數字,而是要從整體上來看孩子各個方面的能力,也希望媽媽們能夠充分的認識到在現在社會之中,僅僅擁有一個高的學歷文憑是不可能擁有自己的一片天,最重要是要有能力、責任心及較強的交流能力,所以也希望家長平時能夠多加的注意對孩子素質教育的培養!

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