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      入園改問什么問題才對?(元旦寶寶入園話題)

      字號:   編輯:豪華方便面  更新時間:2010-12-30 09:44

      前言:媽媽去幼兒園都喜歡問這問那,孩子吃的好不好,玩兒的好不好,有沒有聽話,睡覺時間長嗎?等等等等的問題,對孩子的關心是對的嗎,但是您知道您自己問對問題了嗎?

      讓我們來幾個案例介紹一下吧:

      市區某幼兒園作了一番小調查,結果發現,在來接孩子的家長當中,第一句話就詢問孩子吃、穿等生活情況的占了一半,其次是詢問孩子的學習情況,還有少數家長會關心一下孩子和老師以及其他小朋友相處的情況等。記者還發現,這些家長當中,以爺爺奶奶、外公外婆等隔代親人居多,老人們大都將注意力集中在對孩子的噓寒問暖上。

      一位龐爺爺:“外孫自去年上小班后,每天都是我負責接送。”談及接孩子離園時的交流,龐爺爺說:“還真沒想那么多,就是下意識地問他吃了什么,有沒有吃飽啊等,要么就是問他學了什么,老師教的兒歌會不會背啊之類的問題。”旁邊的一位孫奶奶則告訴記者:“我孫女上大班了,她獨立性很強,也很聰明,寶寶入園,每天都會向我展示她學到的新本領,所以我每天就會問她,老師教了什么,學會了沒有。”

       

      [中國幼兒網建議]

      鍛煉孩子表達能力

      我們給您提供的只是建議,僅供您參考

      很多家長都愿意利用接孩子離園的這段時間和孩子交流,這樣既能了解孩子在園的情況,又增加了雙方的溝通,更重要的是提高了孩子的表達能力。這種做法非常好,但需要注意的是,家長應該提高自己的提問水平,多用啟發式提問,與孩子進行更廣泛的交流。

      現在的很多家長往往更關心孩子在幼兒園“吃什么了,玩什么了”,這些需要關心,但不是最主要的,家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話,如:“你今天在幼兒園高興嗎?”“講一個你今天覺得特別好玩的事兒。”“今天你們班陽陽來了嗎,他的感冒好了嗎?”“你教媽媽折小紙船,好不好?”“你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎?”等。同時,提問要具體,要找孩子感興趣的話題,慢慢地,孩子會喜歡和家長交流一天的在園生活。

      回到家后,也可以再給孩子一次表現的機會,請孩子跟家里人講一講,孩子又會得到一次鍛煉。漸漸地,孩子的表達能力將會得到顯著提高。

      中國幼兒網小編總結:當孩子進入幼兒園的時候,家長們往往太過“積極”,還沒等孩子來適應幼兒園,就開始接老師的手給孩子壓力,這樣的方式很不好,在此提醒有這樣要求,那樣要求的媽媽們,對孩子的關心需要講究一定的方式方法。

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